校会协同打造急救教育“川南样板”

——内江卫生与健康职业学院推动职教领域红十字生命教育路径及策略

刘鸿瑶

在健康中国战略与成渝地区双城经济圈建设的背景下,职业院校如何扛起全民应急素养提升的时代重任？从2021年挂牌四川省红十字应急救护培训基地到2025年立项教育部国家级急救教育试点单位,内江卫生与健康职业学院以“校会协同、产教融合”的创新实践给出答案--这所扎根川南大地的高职院校,将“人道、博爱、奉献”的红十字精神融入职教改革进程,累计培养持证救护员3600余名,普及培训惠及群众11万余人次,为西部职教领域红十字生命教育树起新标杆。

强基固本：构建急救教育“硬核支撑”

全域覆盖的实训版图。全域覆盖的实训版图。在443亩的现代化校园内,11间专业急救实训室与省红十字会共建基地构成“核心训练区”,配备VR灾情模拟系统、智能心肺复苏反馈仪等总值730余万元设备；学校运动场化身“综合演练场”,可开展3000人级大型救援演习。联动内江市第一人民医院等3所三甲附属医院，构建“校园实训-医院实战”的无缝衔接平台。

实战淬炼的师资团队。组建“双师三能”教学团队,134名硕博士覆盖急救学、重症医学等领域,护理专业“双师型”教师100%全覆盖;50%教师持红十字救护培训师证书,80%具备地震救援、重大赛事保障等实战经验；附属医院10余名急诊科专家驻校授课,年均开展气道管理、创伤处置等临床专项培训20余场。

协同创新：构建“三维融合”育人范式  

红会引领课赛融通。在内江市红十字会指导下,学院突破传统职教边界,实现红十字教育与专业培养的基因级融合：一是将课程体系进行重构,实现“技能传授”到“生命浸润”，同时标准双融,将红十字救护国际标准、应急响应流程等模块学分制嵌入护理、助产等7个专业课程,开发《急危重症护理》线上课程；二是突出场景再造,将新生军训必修急救技能纳入学分,学生社团常态化开展社区“急救夜市”“校园急救侠”等活动,实现“入学即培训、结业能救人”；三是充分利用竞赛赋能,将红十字救护、救援标准融入各类应急救护技能比赛,师生团队近三年斩获四川省大学生护理急救技能大赛专科组团体二等奖；“川渝杯”职业技能大赛四川省第一名等省级以上奖项15项。

创新三方协同机制。内江市红十字会充分发挥政策引领作用,提供标准化建设指南与认证体系支持,指导学院建成省级标准化培训基地;学院依托教学资源优势,承担课程开发、智慧宣教平台建设等核心教学任务,构建覆盖线上线下的一体化培训网络；三所直属三甲附属医院则提供真实急救场景和临床案例资源,选派急诊、ICU高年资专家驻校授课,实现急救技能教学与临床实战的无缝对接。通过三方深度协作,最终达成“教学标准与红会规范同步更新、课堂内容与临床案例同源供给、技能考核与救护认证同标实施”的融合目标。

服务升维：锻造“甜城急救”区域标杆  

“救在甜城”订单式服务项目。学院将红十字服务从校园延伸至社区,破解基层急救“最后一公里”难题,以订单式服务激活社区急救网络。在内江12个社区建立“急救驿站”,创新“居民点单-驿站派单-学院接单”机制,通过社区网格员收集需求,定制化开展心肺复苏(CPR+AED)培训、慢性病照护指导等服务；同时开发“急救一分钟”系列微课,利用VR设备模拟心梗、触电等场景,使居民掌握“黄金4分钟”处置技能；通过以上举措,社区居民从“被动受助者”转变为“主动施救者”,项目运行一年后社区自救互救率提升40%,学院护理系志愿服务队荣获内江市十佳志愿服务队。

人道实践书写青春担当。1000名学生登记器官捐献志愿者,争当“生命火炬手”,324人加人中华骨髓库,5名“95后”学生成功捐献造血干细胞,事迹被当地媒体报道。师生争当“危难逆行者”,参与凉山山火救援、高铁急救昏迷乘客等23起突发事件处置，8人获省市级“优秀志愿者”。师生争当“热血守护者”，连续3年组织无偿献血，总量达100万毫升，惠及临床用血需求3000余例，多次被四川省卫生健康委、内江市政府办通报表扬。

随着2025年全国急救教育试点单位的立项，学院“校会协同”模式凸显出勃勃生机，有效运行的“专业教育+红十字精神培育”双主线培养体系,为职教领域急救教育提供可复制方案；红十字会政策资源、院校教学资源、医院临床资源整合的转化通道，实现应急救护资源利用最优化;依托成渝区位优势，计划联合川渝红会开展跨区域师资培训，三年内辐射培养基层救护员1万名，锻造了一支“召之能战”的急救力量。

从沱江之滨的校园实训室，到甜城巷陌的社区驿站，内江卫生与健康职业学院以红十字精神为魂，以校会协同为脉,将急救教育深深扎根职教土壤。

作者：护理系刘鸿瑶   编辑：内江卫生与健康职业学院