6月8日下午，人文社科部召开《大学英语》《大学体育》课程建设专题研讨会，全体教师围绕课程优化、能力培养、课程思政等内容开展专项研讨。

本次研讨会聚焦公共课程提质增效，教师结合课程特点、学情实际和考试考核要求分享教学经验，通过案例交流、思路探讨，助力教师互学互鉴、精进教学。

会上，教师方天月围绕《大学英语》课程建设分享经验。她紧扣四六级、专升本考试要求，优化大二英语整体课程设计，将考试重难点、真题素材、答题技巧融入听力、阅读、写作日常教学，实现教学与能力提升、应试备考精准衔接。并将习近平生态文明思想金句等思政素材融入翻译教学，巧妙实现语言教学与课程思政深度融合。

教师张鹏飞围绕《大学体育》课程，立足体教融合与学生体质提升，分享教学提质方法。他系统梳理四学期体育教学安排，推行“专项技能+体质测试”一体化教学。在大二排球教学中，结合垫球技术配套上肢、下肢专项力量训练，针对性提升学生立定跳远成绩，让专项课堂训练有效服务学生体测能力提升。

会议强调，课程建设需贴合学生实际，转变单一知识传授模式，聚焦学生综合能力与核心素养提升。要求全体教师以此次研讨为契机，立足学科特色，持续优化教学内容与方法，增强课堂教学的针对性、实效性和趣味性。